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图像是人类交流的信息载体之一，在历史上发挥了独特的作用，当今更随着网络与多媒体的发展，重新焕发了新的生命力，在表达思想、情感和意图方面发挥着越来越大的功能，以至于有人将我们所处的时代称为“读图”时代华为手机照片大全图片大全 。小学生以形象思维为主，对直观的事物保持着强烈的好奇心，美术理论知识比较枯燥，丰富多彩的图像却可以调动学生的视觉感官，教师可以给学生示范作画，让学生识别图像结构，因为学生只有具备图像识读能力，才能从浩繁的图像中提炼有用的信息，丰富自己的精神世界，满足自己的创作需求。
美术教学中要强化“示范”的作用，老师的“示范能让学生直观地理解老师讲解的构图知识，老师边示范边指导，让小学美术课堂教学更为直观和形象，利于学生在老师的指导下，发展形象思维，为欣赏美、创造美打开艺术之门华为手机照片大全图片大全 。比如用照相机或手机拍摄照片或视频，用电脑软件改变和创造图像，用剪刀剪出一个形象，这样美术示范便丰富起来，学生通过识别图像培养了一定的空间意识和造型意识，了解并能运用各类素材表达自己的意图、思想和情感。
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